В статье последовательно раскрываются подходы к современному пониманию компьютерной диагностики учебных достижений. Уделено внимание дидактическим основам диагностики результатов обучения. Приведены современные требования к форме и содержанию тестовых заданий, к процедуре компьютерного тестирования, анализируются особенности различных сред для тестирования. Обсуждаются статистические основы обработки результатов диагностики. Показано, что компьютерное тестирование можно рассматривать как современную наукоемкую педагогическую технологию.
Аннотация научной статьи по статистике, автор научной работы — Соколова Ирина Ивановна
Ключевые слова: образование, информационное пространство, информационно-образовательное пространство, информационные технологии в образовании, коммуникационные технологии в образовании, компьютерное тестирование, наукоемкая педагогическая технология, оценка качества знаний
Научная рубрика ГРНТИ: 83.77 - Методы и средства сбора, обработки и анализа статистической информации
Автор научной статьи: Соколова Ирина Ивановна
Нажмите, чтобы читать статью
Компьютерное тестирование как наукоемкая педагогическая технология текст научной статьи по специальности «Статистика»
Компьютерное тестирование как наукоемкая педагогическая технология - тема научной статьи по статистике, читать бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка
Комментариев нет:
Отправить комментарий